Des Bibliothèques 2.0

Ci-dessous le planning qui a permis de lancer ce projet à Toulouse :

- 1er Mel envoyé a flickr le : 1er avril 2008

- Quelques échanges mel.

- Les photos étaient déjà numérisées et associées à des méta-données.

- La bibliothèque s’engage contractuellement à ce que les photos ne soient pas copyrightées (je reviendrai sur les “droits d’auteur” prochainement).

- Signature d’un convention entre flickr et les autorités de tutelle.

- Création d’un compte chez flickr

- Achat d’une licence ‘pro’ d’un compte de flickr : coût 30 eur pour 2 ans

- Téléchargement des photos :

• Via l’interface web
• Ou via l’outil uploader, très simple.

- Chaque photo a été : téléchargée, titrée, commentée (méta-donnée), géo-localisée sur la carte Yahoo-map, datée

- 300 photos téléchargées dans un 1er temps, sans se presser : en 2 semaines. Choisies pour être dans le « domaine public » et représentatif de la collection

- paramétrage de notre galerie chez flickr : création de classeurs, etc.

- Préparation d’une communication sur notre site web

- Préparation de pages de « mentions légales » pour le site web

- Le Jour J : 26 Juin 2008 (moins de 3 mois)

• bascule de l’ensemble de nos photos pour les rendre publiques ; avec la bonne licence etc (Travail en direct avec les USA et l’Australie)
• Edition d’un billet de blog : 1/ chez flickr ; 2/ dans l’institution (qui, dans notre cas, a squatté le mien car n’en n’ayant pas)

- Les Jours d’après :

• Préparation d’un plan Comm’ entre les Relations Presse de Yahoo (Flickr/Yahoo) et notre propre service de Comm’ bibliothèque
• Relais avec le service Comm’ de notre tutelle

((Désolé pour le plan comm’ des 2 précédents billets.))

1. Alors, quels étaient les enjeux?

Il y avait un stock de photos numérisées, déposées sur un serveur uniquement consultables sur un ordinateur en présentiel.

Le but est donc :

• De diffuser ces photos sur le web (avec un outil très simple et un partenariat qui nous permet de ne pas rechercher de solutions de « Gestion électronique de Documents » coûteuses et/ou difficilement implémentables dans notre architecture informatique réseau locale)
• D’optimiser notre visibilité en ligne en se plaçant sur le plus important réseau de partage de photos.
• De profiter d’outils 2.0 pour améliorer la qualité les données concernant ce matériaux (via des tags, commentaires, notes (par exemple))
• De profiter d’outils interactifs pour engager un dialogue autour de ces matériaux (ou d’autoriser un dialogue entre les usagers/chercheurs) : commentaires, mail, favoris
  
• D’être capables de faire des partenariats avec des grands acteurs du web.
• De ne plus être a la traîne des grandes tendances du web
• De ne plus être a la traîne des grandes tendances mondiales
• De s’autoriser l’expérimentation
• D’être la 1ere institution non anglo-saxonne à participer à un projet d’envergure internationale, orchestré par la plus grande bibliothèque du monde, et adapté à l’ensemble des institutions culturelles publiques. Elle sera la 5^e du projet et la 2^e bibliothèque du monde !

Cela fait des années que ces images, numérisées, sont enfermées sur un serveur inaccessible.

Grâce à ce partenariat, la bibliothèque de Toulouse a pu faire :

• En 2 mois
• Gratuitement (enfin : 30 eur pour 2 ans)
  
• Très aisément

Ce que l’on n’aurait pas pu faire autrement….

Qui dit mieux ?

…

2. Et les questions de fond ???

On voit la tendance depuis plusieurs années :

Les grands acteurs du web qui ont la main mise sur les traffics et/ou les autoroutes et/ou les tuyaux et/ou les modes d’accès (je ratisse donc large, en oubliant les spécificités : FAI, Télécom, Canaux de télé, Moteurs de Recherche, réseaux sociaux) -

Bref, ces grands acteurs se penchent sur la question des contenus !!

Qui crééra les contenus et comment aller chercher des contenus chez ceux qui les ont et/ou font ??

D’où :

• Google numérise les livres des bibliothèques et met les versions numériques sur ses serveurs
• Flickr utilise les images des institutions pour nourrir sa base.

Que faut-il en penser ?…

Ils nous vampirisent et une fois qu’ils auront tout sucé, nous laisseront tomber comme des vieilles chaussettes. Nous aurons vendu notre âme au Diable, tuer nos trésors… ??

Je ne sais pas.

Ma réponse est en trois temps :

a. A la doxa franco-francaise :

“gardons notre indépendance et ne frayons pas avec les méchants capitalistes américains. Nous jouons la carte de la diversité et la qualité. etc etc“

Belle posture. Et même : je suis d’accord.

Mais : “combien de divisions ?“. Quelle alternative est proposée ? Les usines a gaz technocratico-administrativo-européennes qui finissent par ne pas être financées ??

Désolé, ca ne me satisfait pas. On N’a PAS les moyens de nos politiques - et je prône une démarche pragmatique et non plus une réponse idéologique.

b. Sur un modèle à créer :

Avec flickr :

• On peut théoriquement, supprimer du jour au lendemain nos photos de leurs serveurs (même si je me doute qu’ils vont les garder sur leurs serveurs).
• On peut en conserver des versions de meilleure qualité.
• On peut n’en mettre qu’une partie pour allécher.

On pourrait plus généralement imaginer des partenariats et des approches plus raisonnées avec ces acteurs. C’est déjà du donnant-donnant. Mais comment s’assurer une pérénité de nos accords, de ne pas se retrouver dindon ?

Il faut trouver une solution où l’on garde un intérêt à leurs yeux.

Je ne sais pas comment on fait, mais je crois que pour ça, il faut en être !

c. Sur un fantasme biblio-centré :

Une dernière question enfin :

euh… franchement, est-ce que vous croyez que tous vos “trésors” - que vous voudriez si chèrement vendre - font bander d’autres gens que des bib’ patrimoniaux… ?

Sérieusement est-ce que flickr aurait tué Père et Mère pour avoir la chance de récupérer nos photos des Pyrénées du début XXe faite par un obscur conservateur de musée local ??

Est-ce que du contenu type “Arte” excite tant que ça des mecs qui font 5fois l’audience de TF1 ?

((NB : Excuse my French !! ))

5 months ago, The Library of Congress launched a new kind of partnership with Flickr :

• To upload some of its pictures on Flickr under a specific license : the “no-known copyright“
• To invite every public institution to follow and use the same licence to deposit its own material.

So be it.

The Bibliothèque Municipale de Toulouse , a French Public Library, accept the invitation and follow the path !

• The Library presents a collection of numeric photos taken during the beginning of the XXth century .
• Under the French version of the Flickr license : “pas de copyright connu”

As it’s written on its flickr profile :

“Among several historic collections, there are 5,000 photographs of life in the Pyrénées,
the mountains that divide France from Spain.
The pictures paint a unique landscape of life in the region at the beginning of the 20th Century,
and were taken by Eugene Trutat, a former curator and director of a local museum.

Those pictures are : titled, described, and géo-localized on Yahoo-map

People can add : comments, tags, notes, and favorites. (for instance).

Thus, this “so french” (*) cultural institution will become :

• The 5th institution to try this partnership…
• The 1st non-english-spoken institution…
• And the 2nd library…

… in the whole world !

Who said : “France was doomed to stay on the side” ??

And I propose the motto :

“If it’s good for the LoC, Then it’s good for you !”

**

NB : Official flickr blog : in English, in French, in German

————–

(*) Special mention and private joke dedicated to my Kiwi girl-friends

Il y a 5 mois, la Bibliothèque du Congrès lançait un partenariat avec Flickr consistant à :

• y déposer certaines de ses images sous une licence spécifique proche de “notre domaine public” : La “no-known copyright“
• inviter toute institution publique désireuse de lui emboiter le pas, à utiliser cette même licence idoine.

So be it.

La Bibliothèque Municipale de Toulouse a suivi.

• Elle présente une collection d’images numérisées du début du XXe siècle.
• Sous cette licence flickr “pas de copyright connu”

Il s’agit d’un fonds de photographies d’images des Pyrénées, de la vie qu’on y menait, de ses paysages.

Ces images sont : titrées, taggées, géo-localisées.

Les usagers (flickeriens) sont invités à les commenter, ajouter des tags, les annoter, et les mettre en favoris. (par exemple)

Cette institution toulousaine devient ainsi :

• La 5e institution à expérimenter ce partenariat…
• La 1ere institution non-anglo-saxonne…
• Et la 2e bibliothèque…

… au monde !

avec comme slogan :

“si c’est bon pour la LoC, c’est bon pour toi !”

**************

Voir le message sur : le site officiel de flickr (VF ; VO)

Que vaut ce service en France ?

1. les tags sont en anglais. je ne vois pas quelle bibliothèque française pourrait l’accepter. Donc ce service n’est pas employable. (Sauf Angers, évidemment, mais eux, ils sont bizarres…)

2. Librarything en Français , c’est :

Voir le profil français : ici

3. Il reste des problèmes d’affichage avec les accents. Sans doute résolvables.

4. Je ne suis pas sûr de la pertinence des rebonds. Je m’explique. Sur la notice de “Toto”, ils vous dit : <<vous aimerez aussi : “Tata”>>. Cela est vrai, étant donnés les titres catalogués sur Librarything (à peine 1% de mon fonds). Mais vu votre OPAC et ses fonds, ce “conseil de lecture” n’est pas forcément pertinent. A ceux qui aiment “Toto”, vu votre catalogue, il vaudrait mieux conseiller “TooToo”…

Y a t il autre chose en France ?

1. Babelio

c’est nouveau et c’est plutot beau.

Ils fetaient dernierement leur 3.000 eme membre

Je sais qu’ils sont intéréssés par le monde/marché des bibliothèques (eh les gars : vous deviez m’appeler ??!! )

Ils ont plein d’idées et cherchent à développer une offre vers les bibliothèques : j’espère vous avoir donné quelques billes de réflexion

Et au fait : c quoi votre ‘modèle économique’ ???

2. L’agora des livres

Le plus ancien en francais. Il donne ses chiffres :

• Il y a 925 utilisateurs enregistrés
• Les membres ont enregistré un total de 39568 livres
• Les membres ont posté un total de 9066 notes de lecture

Quelque chose à l’horizon en webservices ??

Comment on fait ?

• On prend contact avec sonya via le site web
• Elle vous expliquera deux-trois présupposés
• Le gros du travail consiste à exporter des listes d’isbn : les votres
• En fait il faut exporter votre catalogue sous une forme txt : ISBN[TAB]titre[TAB]Auteur
• Libraything va indexer toutes les notices que vous venez d’envoyer et qu’il possède dans sa base.(*)
• Il faut donner la syntaxe de votre recherche. Je me répète :des que vous voulez faire un truc sur le web il FAUTdonc connaitre cette syntaxe !! (cf les liens profonds). Dans notre cas : (http://catalogues.toulouse.fr/web2/tramp2.exe/do_keyword_search/log_in?setting_key=BMT3&servers=1home&query=(MAGICNUMBER)&screen=hitlist.html)
• Il faut configurer les 3 webservices proposés : très simple

• Il faut faire un copier coller dans l’opac de quelques lignes de javascript (et exceptionnellement par rapport à d’autres web-services, c’est un vrai - simple - bête : copier-coller)
• On peut customiser : l’affichage via l’opac ou dans la feuille de style de Library Thing

Quelques problemes :

Pour rebondir, librarything utilise les isbn à 10 chiffres

ex : 2-218-73403-6

lui, il supprime d’autorité les ‘tirets’ ; et donc fait une requete en allant chercher le numero :

2218734036

Ca, il n’est pas sûr que votre opac sache le traiter…

Cout de l’opération :

Ce service est payant. Plus exactement :

• Ce service peut être utilisé en test, en interne, gratuitement ad vitam aeternam.
• Ce service peut être utiliser en test, pour les usagers pendant 2 mois gratuitement.
• Ce service devient ensuite payant.

Le prix dépend : du nombre de prets + nb de notices avec ISBN + du nombre de personnels de votre institution (ETP)

Dans notre cas, avant toute négo : le cout est autour de 3.500 $/an (en ce moment : le $ est peu cher). On est dans les chiffres electre (pour d’autres types de service). Je crois qu’il y a une marge de négociation en faisant jouer le faible taux de recouvrement + les problèmes de langue.

A noter que le principal problème, ce n’est pas le cout - mais comment vous allez faire pour acheter ce service ? (Monter un marché ? Trouver 3 devis concurrents - mais y’a pas de concurrence sur ce type de service ? - créer des lignes budgétaires ?…. Putain, on n’est PAS aidé !!…)

PS : Oui, on couche ensemble avec Danny, ça explique qu’on fasse tout pareil….

——————————-

(*) Dans notre cas :

Bib’ob’ a parlé ces derniers temps de LIbraything - mais c surtout un vieux post de XG qui m’ait resté sur l’estomac.

Y’a en gros 2 voies d’utilisation de Libraything :

• Montez votre bibliothèque chez eux
• Importez chez vous leurs webservices

C’est cette deuxieme voie que je vais présenter. Je casse le morceau de suite :

Je l’ai installé en test chez nous. Vous pouvez faire des tests ici - ou regarder une notice directement

Il y a 3 webservices utilisables à ce jour :

• Le nuage de tags
• Les livres ’similaires’
• Les autres éditions du même titre

Ca fonctionne à partir du réseau social de Libraything. LT nous renvoie les tags qui ont été utilisés chez eux pour tagger les dits-titres ; LT renvoie les titres partagés par les internautes qui possèdent le titre affiché à l’opac ; LT renvoie les autres éditions du titre affichées.

Bien sûr LT ne renvoie pas tout ; mais seulement ceux que votre bibliothèque possède

Du coup, vous pouvez rebondir de notices en notices.

Demain : “comment” - puis : “Bilan”

Sur le modèle de la BU d’Angers, nous avons mis en place, à l’OPAC, une page “d’outils 2.0″ à destination de nos usagers, pour améliorer les potentialités de la recherche documentaire.
J’aimerais revenir dessus en deux temps :
* comment
* pourquoi

1. Comment on fait ca ?

• Oui, c très simple. Il vous suffit de copier les modèles déjà existants, de faire qq tests, d’etre un peu malains et de bonne volonté.
• Cependant : Si vous partez de néant, préparez-vous à y passer 2-3 jours pleins. Faits de débrouille, questions, repentirs, echecs, etc
• Pré-requis : comprendre la syntaxe de votre OPAC. SI ce n’est un pré-requis, du moins est-ce ce à quoi vous allez vous affronter. Je renvois vers mon speech sur les “liens profonds”.
• Commencez par Google. C’est le plus rentable (etre sur la plateforme Google, c etre très visible). Tout est expliqué là. Prenez mon code, collez-le chez vous et changez ce qui doit l’etre. Inspirez vous de toutes les bibliothèques qui l’ont déjà fait. Si vous trouvez une bibliothèque qu’a le même OPAC que vous: ca devient du pain béni et le développement se réduit à rien.
• Ensuite je conseillerais Widgetbox. Vous recyclez intégralement votre code Google et widgetbox vous permet de le décliner sur plein de plateformes différentes.
• Ensuite les plug-in chez LibX. C’est très simple, mais un peu mal foutu. C’est conçu POUR les bibliothèques ; tout est déjà paramétré.

En option:

• Netvibes. Ca consiste simplement à recycler votre code widget standard ; mais, contrairement aux deux cas ci-dessus, il faut que vous ayez une page web spécifique, ailleurs (la ’source’) où vous avez collé ce code et Netvibes ne fait que “regarder” et retranscrire cette dite page. Donc il faut héberger le code à un endroit dont vous avez les clés ; les tests et mises à jour seront moins rapides/transparentes. Vous pouvez aussi galérer (ca marchait avec mon ancien OPAC, ca ne marche pas avec mon nouveau qui a une syntaxe différente )
• Myspace: même principe ‘maison’ que pour netvibes: il faut héberger le code quelque part. Vous pouvez aussi passer par widgetbox mais : 1. faut un vernis culturel en flash, 2. certains vieux ordis (typiquement vos OPAC internes) peuvent être réfractaires au flash.
• Facebook: si vous y tenez, mais alors : PASSEZ PAR widgetbox!!!!!

2. Pourquoi on fait ça ?

• Les stats de téléchargement de ces widgets/plug-ins, que ce soit ici, à la BU d’Angers ou ailleurs me pousseraient à dire qu’il y a une population, hors professionnels, intéréssée par ses outils.
• Un peu dans l’optique de la Méd’ de l’ESC Lille - je dirais que nous, professionnels de l’info, devons “pousser” et faire de la pédagogie pour donner les moyens de “mieux vivre sur le web” à nos usagers (et même à nos collègues si vous avez vocation extra-loco-locale). Quelle bibliothèque n’a pas “d’atelier multimédia” ?
• L’argument de “l’autisme du biblio-geek“. C’est une bonne question. Je crois qu’il faut qu’on la garde toujours à l’esprit. En gros : “vous vous branlez dans votre coin - et mettez en place des outils qui ne sont que des gadgets dont le Public n’a que faire. Et tout ca, c’est la collectivité qui paye“…. Franchement, c’est possible. J’ai trois réponses à cela. 1/ On investit sur l’avenir. 2/ En faisant ca, on monte en compétences sur d’autres aspects ‘régaliens’ de notre métier, ca nous ouvre des perspectives (en bref: c’est un savoir qui se recycle et nourrit notre vision du métier). 3/ Permettez-moi cette question en retour : “En 2007, combien avez-vous acheté/équipé/catalogué de documents qui NE seront JAMAIS empruntés ni ouverts par PERSONNE ?… Est-ce que ca remet en cause le travail d’acquisition d’une bib’ ? Et combien ça coute, ça ?“

Twitter, c’est du micro-blogguing, [[ca a été racheté par google, c'est sans concurrent,]] [[MaJ : voir commentaires]] et c’est vu par certains comme un must.

Les bibliothèques ont du tenter quelques expériences autour ; mais jusqu’à présent, ca m’a toujours laissé dubitatif et interdit.

1. Que faire avec cet outil ?

On est donc en train de tester une réponse :

• Faire de la comm’ vers les usagers
• Diffuser des micro-nouvelles

J’entends par là :

Souvent sur un site web de bibliothèque, il y a une partie où vous annoncez les futures animations et les événements de la bibliothèque. Mais je gage qu’il y a aussi des ‘micro-événements’, qui passent à l’as, et qui mériteraient d’etre un peu publiés quand même.

Ainsi :

• Des modifications procédurales
• Une nouveauté parmi vos publications séries
• un nouveau gadget à l’opac
• Un rappel de procédures
• Suite à une remarque d’usager, une piqure de rappel sur x ou y
• un teasing des futurs expo

Bref, tous ces micro-évenements, qui ne méritent pas les gros titres d’un site web - mais peuvent être utiles à communiquer.

Mise à jour prévue de twitter : quelques fois par semaine.

2. Comment faire ?

• ouvrir un compte chez twitter
• choisir la présentation que vous voulez en faire à l’opac
• Si ca ne vs plait pas, vs pouvez demander à widgetbox de vous faire une boite flash
• coller quelques lignes de code à votre opac

3. Résultat

1. Vous pouvez voir en vrai quelques solutions en cours de tests : Résultats
2. Dans les 3 heures qui suivirent mon inscription en catimini, en loose-dé, sans rien dire à personne : 10 comptes twitter se sont “abonnés” à mon “fil”… !!!!!!!! Ce monsieur nous a dénoncé en micro-blogguant et le mal était fait …
3. Bonus: vous pouvez voir ce que propose notre Musee d’art contemporain local : les abattoirs sur twitter

Vu sur : Transnet

la superbe vue zoomable proposée par wired.

J’ai déjà évoqué les expériences de : folksonomie de steve et d’exposition 2.0 du Brooklyn Museum.

Je voudrais ici en rajouter trois couches :

1. Le Victoria and Albert Museum de Londres (Gros musée, comme le Quai Branly)

 Dans le cadre d’une expo:

• des videos sur youtube
• Un concours de design de chaussures
• Un outil pour créer le modele d’une robe
• du podcast

vu via : Buzzeum (excellent blog d’ailleurs !! Très 2.0)

2. Projet de virtualisation des musées

Le tech Museum of Innovation est un projet visant à développer de nouveaux concepts d’exposition uniquement virtuelles (et en l’occurence sr Second Life).

Nouvel outil, nouveau medium : Ancienne méthode à reformater…

vu via : Museum2.0

3. Puisqu’on l’évoquait les déclinaisons du Quai Branly :

• Sur Myspace
• Sur Flickr
• Sur dailymotion
• Sur Youtube
• Et puis avec un site web aussi…

vu via : Buzzeum et culture virale

J’ai donc finalement fait un “amphi 2.0″ aujourd’hui.Plusieurs interventions, l’une dévolue au : ”web 2.0″ et à la culture.

Je vous le soumets.

NB : j’ai l’impression que ca bugge un peu. Si ca se présente mal : cliquez sur le bouton “download file” en bas à droite juste sous le ppt)

Vous apprendrez pas grand chose. Je conseille :

• la diapo 6 : sur les tags : de très beaux projets
• La diapo 9 : l’allégorie de la cité en images
• La diapo 11 !!!!
• Et la dernière diapo : qui est peut-être fausse - qui est peut etre un peu too much - ou j’emploie des mots/notions que je ne maitrise pas -  mais qui est éminemment dramatique !!   ;^P

Je souligne mes emprunts à :

• Bib’ob
• fredcavazza

Il reste comme catégorie :

1. e-Health

de très belles choses dont :

Rate My Hospital - ratemyhospital.ie – Ireland 

On peut noter la qualité de l’hosto où l’on a séjourné comme pour les hotels !! Ca fait très “charte marianne”, ca)

Medicine Combination – medicinkombination.dk – online National Drug Interaction database - Denmark :

c’est open source et c’est simplissime. Grâce à ca, on peut savoir que “barbiturique” et “Alcool à bruler” ne font pas bon ménage!

Kilogram Coach – kilocoach.kurier.at – Food and exercise database and planner – Austria

Weight watcher en ligne!

ULSS Asolo Medical Network - pic.ulssasolo.ven.it/fpaweb – online medical records, clinical reports and test results for patients, doctors and medical authorities - Italy

La carte vitale avec toutes vos données médicales - mais en ligne !!

Magnifique.

2. e-government

De gros projets nationaux ou ministériels pour faire des portails et aller dans le sens de la e-democracy.

Spécial dédicace au génie américain :

Money and Politics – maplight.org – mapping the correlations between Money and Politics in the USA – United States of America

Ca vous permet de voir ‘qui’ vote ‘quoi’ aux USA - après avoir recu ‘quelle somme’ de ‘quel groupe’ de lobbyiste !!!! ENORME !!!!!

3. e-science

• China Digital Science and Technology Museum – cdstm.net.cn – China
• Portal Cuban Science Network – redciencia.cu - Cuba
• The Metopes of Selinunte – Virtual archaeological site and museum - Italy
• Geneious Pro – geneious.com – allows scientists to search, organize and analyze genomic information - New Zealand
• Virtual Atomic Energy Museum – museum.roseneroatom.ru - Russian Federation

4. e-Business

Bon, je commence à fatiguer, citons en vrac les gagnants :

Et puis quand meme : la mention spéciale :

Kete : archives numériques communautaires 2.0 Open source !!! New zealand

Quelques graines poussent ailleurs en NZ ; Une graine a pris en Floride…

J’ai conseillé de s’appuyer sur la communauté Koha…

Une nouvelle skin (masque) devrait rapidemment amélioré l’interface

***

Epilogue :

quelques images du Global Forum à la Fondation Giorgio Cini (sur l’ile éponyme)

Xplus (Chine)  : Produire et distribuer ses magazine,s articles, livres numériques [WINNER]

Ca a l’air super inétressant : mais c’est tout en chinois…  ;-(

Desert Rebel (France) : site dévolu à des documentaires sur tous les rebelles du monde [WINNER]

C’est français, c’est bilingue, c’est sur la rebel-attitude…

C”est sympa donc !  

De là à gagner ???

IndigoMedia (Mexique) : Magazine multmédia en ligne [WINNNER]

Beau produit

mais no habla espagnol

Boys and Girls (Qatar) : site d’edutainment pour enfants arabophones

Dans mon souvenir, c’était plutot joli et sympa. Mais vu l’URL : j’ai pas accès… 

***

Epilogue

2de soirée : cocktail au Palazzo Franchetti (je crois). Arrivée en bateau privé, par la mer donc, avec une entrée pleine de bougies à la Eyes Wide Shut.

Palais plein de toiles ancestrales au mur - du luxe partout

Et au détour d’un petit four…

Sur qui qu’on tombe…

??

…

The “former French prime Minister” !

…

“Which one” me direz-vous ??

…

Et bien une qui est pas restée longtemps et qui pense que les Jap’ sont des nains ; et les anglais des homos…

…!!!

Herself !

Et elle a fortement participé au Global Forum…

Eureka (Inde) : logiciel d’apprentissage pour les zones reculées [WINNER]

C’est un logiciel qui permet d’apprendre par des animations et des vidéos et de la 3D plutot que de lire !!

Bon concept : j’achète !!

Musicbus (Italy) : apprendre la musique en ligne [WINNER]

Ca, c’est énorme !

C’est un prof de musique fou italien, geek qui a tout monté toout seul.

Ce n’est pas très interactif : mais ca permet d’apprendre de chez soi, à son rythme, progressivement à jouer d’un instrument.

Numeropolis (Venezuela) : apprendre les maths en s’amusant [WINNER]

Bon, alors moi je crois que les maths, en-soi, c’est super fun… mais pour ceux qui penseraient autrement : ils peuvent aller jeter un oeil (j’ai pas pu y accéder depuis mon ordi bridé : donc je vous laisse découvrir)

Cours du MIT (USA) : acquérir un diplome du MIT depuis partout dans le monde [Mention spéciale]

Si vous voulez rajouter une ligne sur votre CV ou simplement suivre des cours à distance…

***

Epilogue :  

1ere nuit à Venice : dans un charmant petit hotel, jouxtant la place Saint Marc, avec deux néo-zélandaises…

Forcément une nuit blanche donc !

…

Oui parce que la néo-zélandaise de plus de 40 ans - ronfle !!

;^P

La fin du silence (Allemagne) : documentaire sur les procès d’Auschtwitz [WINNER]

C’est un très bel objet. Qualité d’un CD-Rom mais en ligne.

Problème : c’est tout en Allemannd.

Et c’est pas très funky comme thème…

La cité de David (Israel) : Promenade diachronique dans Jérusalem [WINNER]

Ca, c’est impressionant. Là encore, c’est ce qu’on a plus l’habitude de voir en Cd-Rom que sur le web

Et c’est mutlilingue

Et ca bouge dans tous les sens.

Kapasitor (Malaysie) : réseau social pour les apprentis écrivains [Mention Spéciale]

Ca, c’est du pur 2.0.

Et c’est pour les poètes, littérateurs, scribeurs en tout genre. C’est bilingue. Ca pourrait aisément se décliner en France, patrie sensément littéraire .

***

Au final, c’est assez pauvre.

Pourtant, j’en attendais beaucoup.

Certains projets ne sont simplement pas Web mais technologiques (donc je n’en parle pas ici)

De ce que j’ai compris :

Tous les ans : se réunit le “Global Forum“

C’est une réunion de décideurs qui parlent de nouvelles technologies. Ca fait de la stratégie. Cette année le thème était : la “convergence”. En gros : Demain : mobile, PC, broadcast, GPS, toutes les normes, Web, etc : seront amenées à mieux se méler les unes aux autres.

Ce n’est PAS une réunion de geeks !

C’est une réunion de la Haute stratosphère mondiale : Très haute administration ; cadres d’ONG ; politiques ; Industriels multinationaux (alcatel ; safran ; eads ; etc)

J’y reviendrais peut-être.

Tous les deux ans, au sein de ce sommet, se déroule le “World Summit Award“

Sous l’égide de l’unesco et l’unedo ; un comité d’experts a sélectionné les 5 meilleurs projets innovants technologiques du monde dans les catégories suivantes :

1. e-Government
2. e-Health
3. e-Learning
4. e-Entertainment
5. e-Culture
6. e-Science
7. e-Business
8. e-Inclusion

Dans les jours à venir, je vous présenterai quelques gagnants de ces catégories.

 *

Ah oui, cette année, le sommet se passait à Venise (c’est trop ballot!)

Et puis, comme une petite équipe néo-zélandaise a réussi à leur démontrer que j’avais été un maillon important (qu’est-ce qui faut pas entendre !!  ) dans leur projet d’archives numériques (encore et toujours : Kete) - j’ai été invité !!

*

Si vous êtes sage je vous raconterai mes journées…

Si vous êtes très sages : je vous raconterai mes nuits !!…   ;^P

Juste pour signaler l’excellente somme réalisée : ici

Bon, tout le monde l’a vu, la médiathèque de St Herblain vient d’upgrader son SIGB avec des capacités 2.0, le tout au sein d’un environnement Flash de longue date.

Je me suis donc tourné vers son Directeur (Yves Aubin), pour lui poser quelques questions par mel.

Le responsable de l’Informatique Documentaire, Quentin Chevillon (cerveau de Moccam) y répond…

****

Q : “A  quoi ressemble l’architecture réseau du montage ? Comment s’est passée l’hybridation avec Aloès [SIGB de la société OPSYS] ?

Schéma :

Manuel de maintenance de l’OPAC 2.0 (12 pages) :

maintenance_st_herblain.pdf

Q : “A quoi ressemble la nouvelle base de données greffées? “

base de données MySQL très simple, contenant 2 tables utilisées pour la rubrique ‘les lecteurs qui ont emprunté ont également…’ :
-> une table “prêts” (anonyme) associant des numéros de lecteurs et des numéros de notices
-> une table “notices” (clef primaire = n° de notice) contenant des infos générales sur la notice (section, catégorie, description rapide…)
Et une table très simple pour les commentaires (n° de notice, note, commentaire, date)

Q : “Quelle ressources humaines internes avez vous utilisées : en termes de temps et de compétences ? Quentin Chevillon travaille t-il dessus à temps partiel ? depuis combien de temps ? Et Magalie Badion ? [NB : QC est resp. de l'InfoDoc ; MB s'occupe du site web en flash]“

Le projet a commencé il y a environ 18 mois, au cours desquels j’y [c'est QC qui parle] ai consacré tantôt 1j par semaine, tantôt rien du tout, tantôt toute la semaine… Le temps total pourrait donc être l’équivalent d’environ 2 mois à temps plein (estimation) et Magalie quelques jours pour la partie graphique.

Q : “Quid des ressources matérielles et financières ? “

Pas d’investissements supplémentaires. Nous utilisons les modules web et Z 39.50 d’aloès déjà acquis ainsi que les serveurs déjà en place.

Q : “Comment se sont passés les pour-parlers avec Amazon ? Quelle est la teneur de votre contrat ? “

Pas de pour-parlers ni de contrat. Nous nous conformons à la license d’utilisation des WebServices Amazon ( http://www.amazon.com/AWS-License-home-page-Money/b/ref=sc_fe_c_0_12738641_12/102-9967047-6977754?ie=UTF8&node=3440661&no=12738641&me=A36L942TSJ2AJA ) en plaçant un lien vers Amazon dans notre site.

Q : “Vous avez créé des trucs maisons ? Sont-ils généralisables (open source, notamment) ? “

Nous n’y avons pas réfléchi, mais en même temps, ils sont tellement spécifiques que l’offrir à la communauté présenterait à mon avis peu d’intérêt.

Q : “Et la suite ?? Que va encore nous offrir St Herblain ? “

RSS (nouveautés…) et consultation de documents numérisés via le catalogue

A la demande de d’aucuns et grâce à la page mis en place par DL sur Bibliopedia ; j’ai fait un transfert de ma saga “Bibliothèques 2.0 Pour les Nuls” vers cette noble institution. C’est du copier-coller sauvage alors n’hésitez pas à l’aller améliorer : c’est là.

Le modèle étant : http://instructionwiki.org/Library_2.0_in_15_minutes_a_day

NB : Prononcez “Kitty” (comme Kitty Pride dans les X-Men) 

J’en avais déjà parlé là .

J’ai bossé durant mon stage sur un projet d’archives numériques communautaires 2.0 multi-formats - avec la team originelle de Koha.

Le comté d’Horowhenua (NZ) vient d’ouvrir son archive : Kete-Horowhenua.

Cela a été rendu possible grâce au développement du logiciel Open Source Kete.exe (sans doute bientôt téléchargeable)

Cela grossira grâce à la communauté d’utilisateurs qui saura se développer Kete.net (à venir aussi)

D’ores et déjà le logiciel est donc testable ici. Je vous conseille des recherches sur ‘levin’ ou ‘maori’.

Comme on ne peut être juge et parti (même si micro-parti(e)) , je vous laisse vous faire votre opinion.

Leur blog est toujours là.

Je rebondis sur un commentaire que m’a laissé Marie.

En substance :

“C’est génial ce que vous dites, vous et vos co-religionnaires, mais vous êtes à des années lumières de ce qui se passe dans la vraie vie ! Alors comment appliquer vos idées/manifestes dans nos bib si poussives ?”

—

C’est une bonne question !

Je regrette même que le monde des bib soit si lénifiant que lorsque qq’un OSE poser une question simplement judicieuse, il doive prendre des pincettes de peur de froisser…

Prologue :

Qui lit les biblio-blogs ? Lançons une enquête en ligne (cf bibliobsession) pour tenter la mesure (pas avec les gratuits, mais Sphinx se trouve aisément). Je crois que le bon levier/canal serait blog-bbf (en tout cas, pas moi, j’ai pas d’audience…  ;-P )  (**)

Essayons de répondre :

1. Le commentaire de B&C est déjà une réponse autorisée (plus que la mienne puisque je ne suis effectivement pas en poste). Et j’invite “ceux qui savent” à commenter, parce que c’est un peu des idées en l’air que je vais écrire.

2. D’abord, avant de changer le système en place, il faut “éduquer le bizuth“. Je veux dire, donner aux cons’, bib’, adjoints/assistants : une culture WEB. Et y’a du boulot ! Et modestement on s’y emploie. Je veux dire qu’au sein d’une promo en formation, les qq geeks réussissent -au cours de travaux de groupe et de contacts- à faire passer des outils/techniques/de la webophilie autour d’eux. Bref, que au moins les nouveaux bibliothécaires soient moins à la rue sur ces aspects que leurs prédécesseurs. Personnellement, je prône le fait qu’on est - entre autres - des “professionnels de la veille”, et que les outils nécessaires devraient nous être enseignés/imposés. Et je crois que, informellement, ça marche : chaque promo est moins handicapée que la précédente.

3. Ensuite, en bibliothèque, proposer des outils simples en interne. C’est ce que j’ai essayé de faire avec ma saga “pour les nuls”. A titre expérimental, une bib peut essayer un truc. Voir si ca marche. Sans rien demander à personne. En interne, on trouve une personne moins réticente que les autres pour gouter au fruit défendu, essayer une nouveauté, sous une forme quasi-ludique - en l’assurant d’un soutien indéfectible : soutien technique/intello mais surtout symbolique (la dir de l’établissement est derrière ce nouveau service ; les échecs sont autorisés et partagés)

4. Jouer le donnant/donnant. Par ex, en NZ, j’ai formé au 2.0 et à bloglines. L’idée était : “avec bloglines, vous allez pouvoir suivre tout ce qui vous intéresse : les news, les recettes de cuisine, les voitures, etc. Bref, ca va vous aider, vous, dans votre vie perso. Aussi, on vous demandera de faire de la veille bibliothéconomique”. Après bien sûr faut pas que ca dégénère. Mais, c’est l’idée : la bib vous pousse dans un sens, mais c’est votre intéret personnel que d’y aller (et je vous le montre).

5. Si on a pu, à toute petite échelle, mettre en place un micro-service qui marche : le vendre aux élus comme la première pierre d’un édifice révolutionnaire, peu couteux, à construire…

6. Je pense que si on est très fort, on peut aussi vendre des super-services d’entrée de jeu (cf BML)

7. What else ?…

—

(**) Une telle enquête a été faite récemment aux US et a révélé que 80% des lecteurs étaient des (ex) bloggueurs !!! C’est flippant !!

L’idée serait donc un sondage du genre :

• qui êtes vous ? (état civil)
• Votre lien à la bibliothéconomie ? (professionnel, retraité, étudiant, master SI, prépa concours…)
• où travaillez vous ? (FPE/FPT, taille établissement/ville, etc)
• Quel niveau de pouvoir avez vous ? (c’est pas forcément les statuts, mais c’est : “êtes vous en capacité d’agir?”)
• Votre rapport aux blogs :
  • êtes vous producteurs ? (jadis, oui, bientot // gros, petit // perso, pro)
  • êtes vous lecteurs ? (combien ? dans quel domaine ? Avec quelle hygiène ? avec quelle fréquence ? Quand ? )
  • êtes vous commentateurs ?
  • quels outils utilisez vous (netvibes, bloglines…) ?
  • Comment avez vous décider de suivre tel ou tel flux ? En avez vous abandonner certains ? Les lisez vous tous de la même façon ? Les traitez vous de la même façon (sont-ils neutres ou identifiez vous des ‘idéologies’ (bref : on ne lit pas le Figaro comme l’Huma))
• Vos autres pratiques de veille (ML, bbf, etc) ? Ont-elles évoluées ?
• Pensez vous que ca vous sert ? Est-ce une source que vous citez régulièrement auprès de … ?
• Avez-vous jamais lancé un truc chez vous suite à la lecture d’un blog ?

Et sans doute d’autre trucs auxquels j’ai pas pensés…

Ce qui va suivre est un ensemble de fiches techniques pour jouer avec des outils 2.0 en bibliothèques, en TOUTE SIMPLICITE.

Seront présentées :

• des idées
• des méthodes
• et une marche à suivre

Je suis un geek techno-phobe. Donc ce que je présenterai, sera d’une simplicité enfantine. Les pré-requis sont :

• savoir parler français 
• avoir un ordi
• avoir un SIGB et/ou un site web
• avoir un appareil photo numérique (un tel portable ferait sans doute très bien l’affaire, mais je ne possède pas ce genre d’outils, donc je ne veux pas m’avancer)

Les résultats que je présenterai en exemple ont été fait à la va-vite, sans chercher la qualité. Ce ne sont que des exemples brouillonesques.

Les choix sont :

• de ne pas utiliser Google (j’y reviendrai dans le dernier épisode)
• De tout faire en ligne (pas de téléchargement d’applicatifs) et sans gros mots (genre : ”ftp”)
• Le tout sans avoir besoin d’adresser la parole à votre Service Informatique

Avertissements

Ceci n’est pas un plaidoyer !!

Je ne dis surtout pas : “devenez 2.0″ !

1. Je vais présenter des outils qui, dans une certaine mesure, peuvent être considérés comme des “gadgets” ! Sont-ce l’embryon de futurs services innovants ou de simples jouets onaniques ? Je ne sais pas…

2. Je ne sais pas s’il faut y aller et comment il faut y aller. Faire croire à la plèbe que son avis vaut expertise - me parait inepte… (pourquoi pas la Démocratie Participative tant qu’on y est… hein… quoi ?.. y’a déjà des gens qui la proposent?….  :-)  ). C’est une question politique qui mérite réflexion et c’est à chacun de se faire son idée et de mener ses expériences.

Je me contenterai ici de présenter des petits ‘trucs’ simples, si vous voulez vous lancer…

Allez, je lance ma saga de l’hiver ! Comme ça, je serai obligé de m’y coller !

Je vais donc essayer de donner un petit vade mecum pour monter - concrètement - en vrai - dans la pratique - des nouveaux services d’inspiration 2.0.

Ces fiches techniques seront :

• concrètes
• à usage du non-geek
• à usage du pauvre

Je vous invite très fort en commentaire à les compléter par vos propres idées et je mettrai à jour ensuite.

Le plan qui sera a priori suivi :

1. Avertissement
2. Podcastez !
3. Videocastez !
4. Photo-isez !
5. Bloguez !
6. Vlogguez !
7. Bookmarkez !
8. Wiki-sez !
9. OPAC-isez !
10. Divers
11. Où mettre ses fichiers ?

Et pour ceux qui peuvent pas attendre, d’excellents conseils en anglais ici

En ce moment, je suis à la rue, j’arrive pas à suivre ; et je suis pas sûr de réussir à perdurer… Et je me dis que ca doit être partout pareil d’où une tentative de rationnalisation et de mutualisation.

Ergo cet essai de transformation de ma subjectivité (appel au secours ?) en création d’un outil national…

1. Etat des lieux

a. Comment veille t on ?

Je dirais :

• on suit : des blogs + des alertes sur des moteurs dédiés (google, techno, feedster, libworm) + des alertes sur des passerelles de niche (D-Lib, Memsic, etc) + des journaux + des mailing lists + des forums + etc
• On suit la prod francaise pour éviter les redites
• on suit les prod étrangères

Et je suppose que 50% des sites étrangers suivis sont communs à chacun d’entre nous.

b. Comment blogue t’on ?

Je dirais :

1. On relaye des infos étrangères
2. On met une petite plus-value à ces infos
3. On raconte ses propres experiences de travail
4. On fait des compte rendus d’expériences jugées pertinentes
5. On pense/écrit des billets d’humeur.

(et je crois même qu’il y a une progression d’écriture)

Et mon tout est très, très, chronophage…

——

2. Portrait d’une mutuellisation

Je vais donc faire une proposition ; à retravailler, à affiner, mais viable :

Créer un blog collaboratif francophone de veille bibliothéconomique sur la sphère non-francophone

(Pour la sphère francophone, on peut estimer que le bibliobuzz et le BBF dans son ensemble remplissent déjà cet office)

a. esquisse de l’objet

Il s’agirait de faire une veille sur des sites non-francophones et d’en relayer/traduire les plus significatifs.

L’idée est multiple :

• éviter la saturation des blogueurs, leur sauver du temps (avec ce système, je ne surveille plus 50 flux RSS mais simplement 10)
• Améliorer la qualité de la veille (si j’en ai moins, je les lirai mieux)
• Améliorer la qualité du relayage (bien souvent, on relaye en traduisant qq éléments et en renvoyant sur le site pour plus d’infos. Là on pourrait imaginer une traduc’ un peu plus pro et exhaustive)
• Améliorer l’exhaustivité linguisitique de la veille (qui est capable de veiller en espagnol ou en allemand ?)

On fait une liste initiale de X flux à surveiller. Chacun surveille 10-20 flux (flux= “plus petite unité de veille” ; c’est pas forcément un blog). Chacun poste un billet par jour/semaine concernant le truc qu’il aura juger pertinent. Je proposerais plutôt une traduc assez neutre; à l’américiane, mais c ouvert…

b. Public producteur

• Je m’engage sur l’administration d’un blog à ce sujet (mais c’est sans doute la partie la plus simple ; où d’autres seraient intéressés)
• Les blogueurs (re)connus et intéressés se retrouvent et s’engagent sur la surveillance d’un certain nombre de “flux” sur lesquels on se met d’accord.
• et surtout, surtout, j’en appelle à tous ces veilleurs non-blogueurs !! Passez du côté obscur de la Force et venez nous filer un coup de main facile et pas cher.

Bien sûr, tout marche dans un esprit anarchiste (j’ai déjà le T-shrit  :-)  ) et de confiance.

c. Public cible

Ensemble de la communauté de biblio-veilleurs francophones

3. Détails techniques

Bon, je suis pas expert, mais les obsédés ou les vagabondeurs doivent avoir des avis autorisés sur le choix de la plateforme, j’imagine… On fera au mieux !

Le choix des “flux” veillés ; comment on devient écrivain ; créer une mini-BdD des auteurs selon leurs compétences linguistiques et leurs centres d’intérets bibliothéco ; comment on se sépare ; est-ce qu’il faut faire une assoc’ ; ca sera quel jour de la semaine les rencontres nationales ; etc etc

J’avoue humblement qu’à ce stade, j’ai pas de réponses. J’attends des commentaires pour créer un noyau dur et enclencher la machine.

Ou pas…

On sort d’une conf’ de presentation de “Europeana” à l’enssib. Un CR rapide.

1. Infos:

• On nous a montré en direct une recherche. C’est comme la version online déjà connue.
• Une version testable est prévue pour le Salon du Livre en Mars 2007
• Une belle version officielle pour fin 2007
• Y’aura du RSS tout partout
• Les doc devraient être vus dans Google !
• Ca marche avec un moteur de recherche lucene

2. Et après… ?

Bon, alors je me suis pas creusé la tête, j’ai posé les questions de NM (et les commentaires afférents), puisque personne n’avait répondu à son post. Il parait que j’ai été méchant (Désolé Emmanuelle B), mais bon chacun son style et je n’ai fait que poser la question. C’était sans doute pas la personne idoine, mais c’est la seule qu’était dans l’arêne.

Et là, en fait, ca a été plus clair : Ce qu’il est “ressortit du” discours :

Europeana, ce n’est pas une bib numérique européenne. Européana, c’est un projet français, mené par la BNF qui veut mettre à jour son portail Gallica ; et qui fait semblant de présenter ca à la communauté europénne(pour se faire sponsoriser ?)

Europeana, c’est un faux ami. Il faut lire gallica 2.0. Et comme on est très altruiste, on va le proposer à l’UE.

Enfin, par rapport à Google, on est une offre complémentaire, plus axé sur la numérisation du patrimoine. Donc on peut pas vraiment comparer…

Aucune idée de ce que ca veut dire, mais le mot est à la mode et y’a pas à dire : il cartonne sa race !!!

Bref : voilà une carte sympa avec des liens pour voir toutes les déclinaisons du 2.0.

En sus : un autre schéma 2.0

Je rejoins le concert entamé par Klog : allez voir cette enquête.

Ca m’inspire plusieurs choses :

• Le poids de l’IM (=instant messenging, ie chat et msn). C’est l’un des piliers aux States pour les bibliothèques 2.0 ; alors qu’on le mentionne à peine chez nous (Rien dans l’article de Bib’oped’ ; perso, je ne le fais pas ; Bib’obses° non plus (de mémoire) ; Klog -dans sa traduction- a aussi insidieusement effectué une sélection, et comme par hasard, cet aspect à sauter…). Pourtant, je serais tenté de croire qu’on l’utilise autant dans la vraie vie que les ‘Ricains ; par contre, les bib y semblent plus que réfractaires : opposées.
• Alors que je cite : “Use IM constantly for collaboration internally and externally …It is business critical. ” : C’est hyper critique pour eux !!!

L’enquête US revient aussi sur les difficultés notamment techniques qu’on rencontre, et enfin comment ils ont réussi à surpasser les dificultés avec une méthode que je préconise très fort :

1. Commencer par les outils techno les plus simples, pour convaincre et créer le besoin
2. “demander le pardon et pas la permission” !!!! Ca j’adore ! Et je crois que dans notre pays, c’est vraiment indispensable : en gros : agissez !! Passez outre ou plutôt, évitez de poser des questions dont les réponses risquent d’être négatives et essayez quand même (jouez la candeur a posteriori ?)
3. tentez de convaincre les décideurs plutôt que les informaticiens.

Je traduis :

Croquet est :

…une nouvelle plateforme Open Source pour créer des aplications en ligne multi-utilisateurs profondément collaborative. Il est construit autour d’une architecture en réseau qui supporte des modules de : communication, collaboration, partage de ressources, et de travail/computation synchrone parmi plusieurs utilisateurs. En utilisant Croquet, des développeurs de logiciel peuvent créer des appli et des simulations 2D et 3D hautement collaboratif et multi-utilisateurs.