Des Bibliothèques 2.0

11 Comments Add your own

• 1. RM  |  Mercredi 27 février 2008 at 6:53

  Je me pose toujours une question devant les émerveillements technologiques de blogs sur les bibliothèques 2.0 : est-ce que cela sert à quelque chose ? En clair, si tout le monde s’en fout mis à part deux geeks par bibliothèque, est-ce que ce n’est pas le cas des lecteurs aussi (surtout en école de commerce) ? Et ces lecteurs dont on nous dit sans cesse qu’ils ne savent pas mettre un nom d’auteur dans la case auteur d’un catalogue et qu’il faut vite les “informationlitteraciser”, est-ce qu’il vont vraiment aller rajouter des widgets sur Netvibes et s’amuser avec ce qui est avant tout un jeu de conservateur de biblis ? C’est une question neutre, je me pose vraiment la question et aimerait bien savoir quelles sont les retombées de ces nouvelles technologies pour les élèves.

• 2. sylvie  |  Mercredi 27 février 2008 at 6:58

  WOW,
  c’est aquabrowser seulement? le site web est incroyable, nouveautes RSS, top5 etc…
  Merci de les avoir mentione.
  Thanks.
  sylvie

• 3. Geemik Isabelle  |  Mercredi 27 février 2008 at 11:32

  Merci pour ce billet sympathique !
  Venez rejoindre l’aventure des Geemiks, entendez animatrice de communauté ! Eh non ce n’est pas un effet de mode c’est juste notre réponse à l’évolution des usages d’Internet par notre public et leur manière d’utiliser le web pour rechercher de l’information, échanger, contribuer à construire une intelligence collective. Les Geemiks animent les communautés composés d’enseignant, d’étudiants, de diplômés, d’experts sur une thématique (Marketing, RH)…
  Génération Google ? Nous avons abandonner l’idée de convertir notre population à rechercher l’information par titre, auteur…Eh non ils ne devriendront pas des documentalistes professionnels, et oui nous avons les moyens de faciliter leurs recherches : le choix d’Aquabrowser : moteur de recherche à facette intégré à notre SIGB qui facilite la recherche et l’affinage des résultats…Le choix d’être là ou sont nos utilisateurs, de multiplier les accès, de widgétiser notre module de recherche pour qu’ils nous embarquent avec nous sur leur blog, dans l’environnement numérique de travail…voilà notre façon de promouvoir les ressources, les outils possédés par le centre.
  Meebo en réponse à leur besoin de réponse instantanée. Exit le mail, vive le dialogue en ligne.
  Budget pour réaliser tout ceci : portail, Aquabrowser, et le reste ? 20 000 euros qui dit mieux !! et deux mois de travail intensif pour l’équipe. Nous sommes des adeptes du hard discount documentaire. Nous testons et mettons en place des services à valeur ajoutée pour nos publics, nous démultiplions notre action grâce aux outils du web 2.0.
  Nous vivons une réelle mutation que nous allons vous faire vivre dans le blog des geemiks qui est en cours de réalisation
  Alors…rejoignez nous ! [[MaJ:Site à venir prochainement]]

• 4. Risu  |  Jeudi 28 février 2008 at 2:42

  Mais j’y suis déjà en stage
  Et je peux te dire que tu es pas au bout de tes surprises avec la médiathèque de l’ESC Lille…

• 5. Bibliobsession  |  Vendredi 29 février 2008 at 5:18

  Je trouve qu’une des inventions des geemiks touche à point fondamental de l’avenir de notre métier : le glissement de documentaliste ou bibliothécaire vers “animateur de communauté” ça c’est intéressant! Assurément pas un effet de mode! ni un émerveillement de gee(mi)k, juste un rattrapage de nos pratiques avec celles des usagers les plus jeunes!

• 6. RM  |  Vendredi 29 février 2008 at 10:03

  Je suis heureux que vous soyez si sûr de vous. Il va sans dire que ces outils m’intéressent, mais je suis un jeune bibliothécaire. Il se trouve que trois de mes amis ont fait l’ESC Lille et qu’ils ouvrent des grands yeux quand je leur parle d’agrégateurs de liens ou de flux RSS. Je ne suis pas sûr que ces pratiques soient si répandus que veulent bien le croire les professionnels les plus tech-savvy.

  Et en tant que (jeune) vieux con, cela me gêne de ne plus contrôler mes recherches. Comme dans Google, il nous arrive des réponses mais on ignore pourquoi celles-là. On se sent dépossédé de sa recherche au profit d’une force mystérieuse dont on ignore les biais et le fondement et qui prétend nous imposer ses résultats. Après, vous me direz, on peut raffiner, mais cela oblige à cliquer cinq fois au lieu d’une.

  Enfin, je m’étonne un peu qu’on considère ce site comme tellement révolutionnaire. Ayant eu l’année dernière pas mal de temps à perdre (devinez ce que je faisais…), un stage à préparer et l’envie de voir ce qui se faisait hors de France, j’ai pas mal fréquenté les sites internet de bibliothèques européennes et américaines et AquaBrowser me semble très répandu, non ?

  Mais sinon, c’est très bien, je ne veux surtout pas refroidir l’enthousiasme des jeunes Lilloises : toute réflexion est la bienvenue dans ce milieu.

• 7. Perrine  |  Lundi 3 mars 2008 at 10:17

  Je suis d’accord avec RM : parfois, mon enthousiasme de jeune bibliothécaire se refroidit (en particulier quand, après avoir réfléchi avec enthousiasme au futur site de la bibliothèque où je fais mon stage, je dois aider une jeune étudiante à attacher une pièce jointe à son mail…).

  Snif.

  Mais je trouve le site de la médiathèque de l’ESC Lille malgré tout très intéressant : même si peu d’étudiants utilisent les fils RSS, la présence de ces outils ne peut que renforcer la médiation entre bibliothécaires et usagers…

• 8. Aurélie  |  Mercredi 5 mars 2008 at 6:35

  Pour rebondir sur le commentaire précédent, certes les étudiants ont un niveau hétérogène mais notre rôle n’est-il pas justement de les former et de leur montrer toutes les possibilités offertes par le web ? Doit-on niveler par le bas ou travailler à amener l’ensemble des étudiants à la maîtrise des nouvelles technologies ?

  Ensuite pour répondre point par point à RM :

  * nous essayons de promouvoir les flux RSS depuis cette année surtout et il nous est difficile de voir absolument tout le monde donc oui, certains étudiants ne savent sans doute pas ce que c’est. N’oublions pas que leur utilisation n’a rien d’obligatoire et qu’on leur propose cette technologie parmi d’autres, ensuite libre à chacun de s’en servir ou pas. En tout cas le retour des étudiants lors des formations est très positif et les ateliers dédiés aux blogs et aux flux RSS font le plein ;

  * vous vous sentez dépossédé de la recherche car vous ne savez pas dans quels champs va chercher le moteur ? la plupart des étudiants ne se posent pas cette question : l’essentiel pour eux est d’obtenir des résultats et en cela AquaBrowser est très performant. De nombreuses études ont démontré que les recherches multi-critères ou les opérateurs booléens ne sont guère utilisés que par les professionnels de l’information… d’ailleurs quasiment aucun de nos étudiants ne connaît la recherche avancée de Google D’autre part rares sont les étudiants qui savent déjà précisément quel ouvrage ils souhaitent consulter : les critères d’affinage et le nuage de mots servent justement à orienter par des suggestions plutôt que de laisser l’utilisateur livré à lui-même.

  * et effectivement, AquaBrowser est assez répandu dans les bibliothèques américaines et néerlandaises (notamment) - mais inexistant en France. D’où la nouveauté pour la plupart des bibliothèques françaises qui ont visité notre site…

  J’espère vous avoir montré que l’usage des nouvelles technologies que nous faisons n’est pas pour en mettre plein la vue mais pour faciliter la recherche d’information ! Et c’est dans ce but que nous multiplions les formations.

• 9. Olivier  |  Mardi 25 mars 2008 at 10:57

  A propos des Wii en bibliothèque universitaire :

  http://www.oeil-cynique.org/spip.php?article195

  Cordialement,

  Olivier

• 10. Tom Maillioux  |  Mercredi 2 avril 2008 at 5:10

  Je viens à peine de tomber sur votre site et déjà j’y trouve des choses intéressantes ! ça fait plaisir de voir que l’on n’est pas tout seul dans le monde des documentalistes “nouvelle formule”.

  Pour enchaîner sur le thème de ce billet : le site de la médiathèque est très joli en effet, et c’est un plaisir de voir qu’il est, en plus, fonctionnel ! Evidemment comme le souligne l’auteur, manifestement quelqu’un a mis les moyens pour obtenir un tel résultat graphique - et les outils utilisés ou utilisables comme Netvibes et Meebo ont l’avantage d’être gratuit (j’ai pu expérimenter sur le site du CDI de mon établissement un outil de communication Meebo, et je me tâte pour permettre aux élèves de suivre les dernières nouvelles de notre établissement par Twitter).

  Pour revenir sur ce que disait RM par rapport à la différence Etats-Unis / France : si nous ne sommes pas à mon avis plus en retard que nos confrères d’Outre Atlantique, je pense que nos compatriotes “documentalistes 2.0″ sont peut-être moins optimistes quant au nombre de personnes possédant une maîtrise similaire des (plus très) nouvelles technologies de l’information.

• 11. Cat.0 » Blog Archiv&hellip  |  Vendredi 11 avril 2008 at 10:19

  [...] sur la Médiathèque 2.0 de l’ESC Lille, je vous recommande la lecture de ces articles ici et là mais aussi [...]

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