Des Bibliothèques 2.0

Sur le modèle de la BU d’Angers, nous avons mis en place, à l’OPAC, une page “d’outils 2.0″ à destination de nos usagers, pour améliorer les potentialités de la recherche documentaire.
J’aimerais revenir dessus en deux temps :
* comment
* pourquoi

1. Comment on fait ca ?

• Oui, c très simple. Il vous suffit de copier les modèles déjà existants, de faire qq tests, d’etre un peu malains et de bonne volonté.
• Cependant : Si vous partez de néant, préparez-vous à y passer 2-3 jours pleins. Faits de débrouille, questions, repentirs, echecs, etc
• Pré-requis : comprendre la syntaxe de votre OPAC. SI ce n’est un pré-requis, du moins est-ce ce à quoi vous allez vous affronter. Je renvois vers mon speech sur les “liens profonds”.
• Commencez par Google. C’est le plus rentable (etre sur la plateforme Google, c etre très visible). Tout est expliqué là. Prenez mon code, collez-le chez vous et changez ce qui doit l’etre. Inspirez vous de toutes les bibliothèques qui l’ont déjà fait. Si vous trouvez une bibliothèque qu’a le même OPAC que vous: ca devient du pain béni et le développement se réduit à rien.
• Ensuite je conseillerais Widgetbox. Vous recyclez intégralement votre code Google et widgetbox vous permet de le décliner sur plein de plateformes différentes.
• Ensuite les plug-in chez LibX. C’est très simple, mais un peu mal foutu. C’est conçu POUR les bibliothèques ; tout est déjà paramétré.

En option:

• Netvibes. Ca consiste simplement à recycler votre code widget standard ; mais, contrairement aux deux cas ci-dessus, il faut que vous ayez une page web spécifique, ailleurs (la ’source’) où vous avez collé ce code et Netvibes ne fait que “regarder” et retranscrire cette dite page. Donc il faut héberger le code à un endroit dont vous avez les clés ; les tests et mises à jour seront moins rapides/transparentes. Vous pouvez aussi galérer (ca marchait avec mon ancien OPAC, ca ne marche pas avec mon nouveau qui a une syntaxe différente )
• Myspace: même principe ‘maison’ que pour netvibes: il faut héberger le code quelque part. Vous pouvez aussi passer par widgetbox mais : 1. faut un vernis culturel en flash, 2. certains vieux ordis (typiquement vos OPAC internes) peuvent être réfractaires au flash.
• Facebook: si vous y tenez, mais alors : PASSEZ PAR widgetbox!!!!!

2. Pourquoi on fait ça ?

• Les stats de téléchargement de ces widgets/plug-ins, que ce soit ici, à la BU d’Angers ou ailleurs me pousseraient à dire qu’il y a une population, hors professionnels, intéréssée par ses outils.
• Un peu dans l’optique de la Méd’ de l’ESC Lille - je dirais que nous, professionnels de l’info, devons “pousser” et faire de la pédagogie pour donner les moyens de “mieux vivre sur le web” à nos usagers (et même à nos collègues si vous avez vocation extra-loco-locale). Quelle bibliothèque n’a pas “d’atelier multimédia” ?
• L’argument de “l’autisme du biblio-geek“. C’est une bonne question. Je crois qu’il faut qu’on la garde toujours à l’esprit. En gros : “vous vous branlez dans votre coin - et mettez en place des outils qui ne sont que des gadgets dont le Public n’a que faire. Et tout ca, c’est la collectivité qui paye“…. Franchement, c’est possible. J’ai trois réponses à cela. 1/ On investit sur l’avenir. 2/ En faisant ca, on monte en compétences sur d’autres aspects ‘régaliens’ de notre métier, ca nous ouvre des perspectives (en bref: c’est un savoir qui se recycle et nourrit notre vision du métier). 3/ Permettez-moi cette question en retour : “En 2007, combien avez-vous acheté/équipé/catalogué de documents qui NE seront JAMAIS empruntés ni ouverts par PERSONNE ?… Est-ce que ca remet en cause le travail d’acquisition d’une bib’ ? Et combien ça coute, ça ?“

Vous l’avez entendu sur France Cul’ ce matin :

GTA4 sera le produit culturel le plus vendu en 2008

Pourquoi il n’est PAS sur nos étagères ???????!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Twitter, c’est du micro-blogguing, [[ca a été racheté par google, c'est sans concurrent,]] [[MaJ : voir commentaires]] et c’est vu par certains comme un must.

Les bibliothèques ont du tenter quelques expériences autour ; mais jusqu’à présent, ca m’a toujours laissé dubitatif et interdit.

1. Que faire avec cet outil ?

On est donc en train de tester une réponse :

• Faire de la comm’ vers les usagers
• Diffuser des micro-nouvelles

J’entends par là :

Souvent sur un site web de bibliothèque, il y a une partie où vous annoncez les futures animations et les événements de la bibliothèque. Mais je gage qu’il y a aussi des ‘micro-événements’, qui passent à l’as, et qui mériteraient d’etre un peu publiés quand même.

Ainsi :

• Des modifications procédurales
• Une nouveauté parmi vos publications séries
• un nouveau gadget à l’opac
• Un rappel de procédures
• Suite à une remarque d’usager, une piqure de rappel sur x ou y
• un teasing des futurs expo

Bref, tous ces micro-évenements, qui ne méritent pas les gros titres d’un site web - mais peuvent être utiles à communiquer.

Mise à jour prévue de twitter : quelques fois par semaine.

2. Comment faire ?

• ouvrir un compte chez twitter
• choisir la présentation que vous voulez en faire à l’opac
• Si ca ne vs plait pas, vs pouvez demander à widgetbox de vous faire une boite flash
• coller quelques lignes de code à votre opac

3. Résultat

1. Vous pouvez voir en vrai quelques solutions en cours de tests : Résultats
2. Dans les 3 heures qui suivirent mon inscription en catimini, en loose-dé, sans rien dire à personne : 10 comptes twitter se sont “abonnés” à mon “fil”… !!!!!!!! Ce monsieur nous a dénoncé en micro-blogguant et le mal était fait …
3. Bonus: vous pouvez voir ce que propose notre Musee d’art contemporain local : les abattoirs sur twitter

Salut,

Juste un petit mot pour dire que tout ce que raconte DB est VRAI !!

J’apporte un complément sur la partie : admin / creation

• oui, ca prend une demi-heure sans aucune competence requise
• a priori, ca ne marchera pas avec IE6 (le ‘builder’ utilise une techno “zul” (comme Evergreen (projet open source de SIGB)) que IE6 ne comprend pas
• C’est pas super ergonomique (en gros : c moche)
• pour les logos : il n’accepte que les gif
• Il va vous falloir tester quelques temps pour vous assurer que tout marche (*).

A part ça : c top !!! Merci Danny !

(*) si votre opac fait partie de la pré-liste proposée : ca va etre plus dur…

A l’heure où le dernier numéro de tosca révèle l’emergence de la nouvelle norme remplacante a z3950 (SRU/SRW) - comme on est un peu archaique par chez nous - j’ai mis en place une passerrelle web z3950 (NB : nous distinguons : serveur/client/passerrelle).

En clair, j’ai essayé, en vrai, ce que ca valait q ce standard.

Eh beh je vais vous dire : c’est une galere absolue !!

La soi-disante panacée demande en fait des paramétrages très complexes et très galères.

Il vous faudra :

• déclarer des serveurs z 3950 : port+ip+nom de base (liste complete : ici)
• déclarer une syntaxe spécifique à chaque serveur sur votre passerrelle web
• retravailler l’affichage a votre opac selon le format marc du serveur visé.

Et même comme ca : parfois ca marche, parfois ca marche pas !

Dans notre exemple ; vous verrez des absences patentes : BNF, BL, LoC. Elles sont serveurs, elles explicitent tout bien tout sur leur site ; mais voila : j’y arrive pas.

Ce qui explique que lorsque vous surfez sur la toile , vous trouverez peu de telles passerelles. Dans notre cas, mon point de vue était simple : “on est BMVR, on se doit d’offrir ca“. Mais sinon, n’y allez pas. Enormement de taff et tout ca pour quoi ??

Vous pouvez voir ce que ca donne ici :

http://catalogues.toulouse.fr/web2/tramp2.exe/log_in?setting_key=BMT3 

J’en profite pour faire de la pub, sur 2-3 trucs qu’on a rajouté dernierement ::

• un pseudo-tag cloud en développement pour les ados
• Google maps sur les notices catalographiques
• Google book search au meme endroit

et tout ca avec des simples lignes html…

Vu chez PabloG, une video rigolote.

Jusqu’a 2020, c’est plus que plausible…

Sur les traces de la BU d’angers, j’avais déjà évoqué les moyens + l’interet de rendre nos catalogues widgetisables.

Je rajoute : même si vous ne voyez pas trop l’interet, c’est une excellente facon de comprendre comment votre catalogue marche (via votre opac) et ca vous donnera des réponses à d’autres questions.

Via pintini, un excellent ppt pour créer des widgets dans google :

J’ai jeté un oeil, et là, miracle, parmi toutes les bibliothèques widgetisées, j’en ai trouvé une qui a su passer au Niveau supérieur !!

LA NCSU Libraries Catalog

Chez eux, les résultats de la recherche s’affichent DANS le widget…

Ca va donner du grain à moudre à quelques uns…

***********

[[MaJ]]

Voici la réponse par mel du-dit :

Dear Pascal,

my apologies for the late reply, but I’m not using my Gmail account very often. Yes, the difference is CatalogWS. This is an API that our library staff has developed for our catalog. It allows me to send a short request to our catalog and returns the results in a variety of formats, such as JSON or, in this case, XML. If you would like to know more about CatalogWS, here is our project page:

http://www.lib.ncsu.edu/dli/projects/catalogws/

We just published an article in the first issue of the Code4Lib Journal which does a much better job at explaining  how CatalogWS works than I could do here and also shows some more sample applications, such as the catalog interface for mobile devices on which the Google widget is based:

http://journal.code4lib.org/articles/10

For direct links to the other CatalogWS projects, see:

http://www.lib.ncsu.edu/dli/projects/catalogwsapps/

If you have any questions, feel free to contact either me at markus_wust@ncsu.edu or the people who actually created CatalogWS, Tito Sierra (tito_sierra@ncsu.edu) or Emily Lynema (emily_lynema@ncsu.edu).

Best wishes,
Markus Wust

Bon, je vais encore leur faire de la pub ; mais c’est plus que mérité : Allez voir le site de l’ESC Lille !!

• Pas d’OPAC : mais l’intégration d’AquaBrowser dans le site web
• Poser vos questions par chat via Meebo
• Des univers Netvibes à tire larigo
• Les bib’ présentées sous forme d’avatars et connectées à MyZiki
• La promotion/formation de l’utilisation de RSS comme médiation à l’info

Impressionant !

Chapeau les filles !

Et donc creusons :

Comment elles ont fait ?

1. Y’a de l’argent ? Sans doute. Mais très honnetement, le chat via Meebo, les univers Netvibes : chacun d’entre nous peut le mettre en place rapidos - mais …

2. Y’a une révolution de la culture professionnelle ! — Pourquoi on fait pas de chat Meebo, nous ? Parce que y’a personne pour y répondre !! Parce que y’a personne pour chatter ! — Pourquoi on n’a pas d’univers netvibes par département ? Parce que, à part un ou deux geeks par bibliothèque : tout le monde s’en fout et n’y comprend goutte !

Alors le miracle de l’ESC Lille : c’est d’avoir réussi à changer les mentalités ou à recruter des vrais, purs, durs : bibliothécaires 2.0

Et quand je pense qu’il y en a qui vont aller y faire leur stage : je suis jaloux !

En 2007, on a acquis :

12% de l’ensemble des collections présent fin 2006

En hausse : de 9% par rapport aux acquisitions de l’année antérieure

*

A part ca, pas grand chose à dire.

*

Cette série s’arrête là.

Je soupçonne que certains éléments ici pointés se retrouvent dans d’autres bibliothèques.

Il nous manque souvent des éléments de comparaison.

On peut se comparer à soi-même plus jeune - j’espere permettre que d’aucuns puisse à présent se comparer avec un Autre.

Et si certains voulaient jouer le meme jeu de la transparence (sans etre dupe du fait que chaque cas ne sera jamais à périmètre constant : différence de Base, de SIGB, de requetes stats, de regles de pret, de cadre, de public, de choix politiques, de batiments, etc) - je crois que ca aiderait tout le monde et ferait avancer les choses dans le bon sens.

A vous lire donc ! 

Prélude

2 chiffres clés, à l’échelle de l’ensemble de la bibliothèque :

Taux de Couverture locale = 2.6

(ie : Nb docs / Nb habitants sur la Ville) 

Taux de Couverture Ciblée = 18.6

(ie : Nb docs / Nb abonnés)**

Les chiffres qui vont suivre ne concernent qu’un seul de nos établissements : La Médiathèque 

1. Accroissement

En 2006 : + 12%

En 2007 : + 10%

2. Taux de Rotation :

NB : Taux de rotation = Nb prêts dans l’année écoulée / Nb total de documents

2. Taux de Rotation : encore ! (par département)

3. Taux de pertinence

NB : Taux de pertinence = 1- (Nb de docs non-prétés dans l’année écoulée / Nb total de documents empruntables au 31/12/07)

Remarques

Je suis pas sûr d’etre très canonique là encore.

Je suis très étonné des très bons chiffres que je lis!! En gros, ca voudrait dire que autour de 90% de l’ensemble des docs stockés sur nos étagères sont sortis au moins une fois dans l’année écoulée ! Donc :

1. On acheterait très peu de trucs qui ne sortent jamais

2. On ferait un super boulot de désherbage

J’ai touné ca dans tous les sens, lancé pleins de types de requetes différentes pour essayer de faire mentir ces chiffres mais rien n’y a fait… Les responsables des départements, eux, bien sûr, tendent à confirmer ces chiffres.

Je m’interroge…

Les chiffres qui vont suivre ne concernent qu’un seul de nos établissements : La Médiathèque 

Et ce, afin de permettre les rapprochements et les comparatifs avec d’autres situations… 

 1. Prets de la Médiathèque

Le pret baisse concomitamment :

• Entre 2006 et 2005 : -4 %
• Entre 2007 et 2006 : -0%

Remarques

Le nombre de prets est en relation directe avec vos politiques d’emprunt. Nous, cette année, on a tenu bon, uniquement parce qu’on est passé de 3 CDs empruntables à 5 CDs…

 2. Focus sur quelques supports pretés

En 2006 :

•  CDs Adulte : baisse de 12% par rapport à 2005.
•   CDs Jeunesse : baisse de 10% par rapport à 2005.
•  DVDs Cinéma : baisse de 12% par rapport à 2005.
• CD-Roms : une baisse de 6% par rapport à 2005.

ET

En 2007 :

• CDs Adulte :  hausse de 8% par rapport à 2006.
• CDs Jeunesse :  hausse de 14% par rapport à 2006.
• DVDs Cinéma :  baisse de 4% par rapport à 2006.
• CD-Roms :  hausse de 2% par rapport à 2006.

3. Rentabiblité d’une carte à la Médiathèque

Bon, je ne suis pas sûr que ce soit très canonique, mais j’ai introduit un indicateur de rentabiblité de carte, définit commme suit :

 NB : on définit la rentabilité d’une carte comme : Nb prêts en un an / Nb d’usagers

En gros, ca dit que les adultes rentabilisent plus leurs cartes, en empruntant en moyenne 44.4 documents ; alors que les gosses - ils sont trop betes ! - ils n’empruntent que 33.3 docs par an !

Remarques

Ceci est bien sûr à corréler avec : votre politique tarifaire ; vos règles de pret.

NB : je n’ai aucune idée de ce qu’est un “Grenelle”… 

Avec l’imprimatur de mon chef, je vais posé sur la place publique certains de nos chiffres…

1. Description de l’existant

Je vais évoquer le cas d’un Bibliothèque Publique, formée de :

• 1 médiathèque centrale
• 1 Bibliothèque d’étude, qui ne prête pas
• Un certain nombre de bibliothèques de quartier.

Schéma assez classique, excepté le 2e point.

2. Taux de pénétration

On commence sans vasel… fioriture :

• Tx 2005 = 15.7 %
• Tx 2006 = 14.4 %
• Tx 2007 = 14.1 %

3. Evolution des Inscrits

• Entre 2006 et 2005 : -7%
• Entre 2007 et 2006 : -1%

Remarques

Ces chiffres sont à rapprochés de l’évolution de la démographie locale et de la politique culturelle :

• Si vos élus ont sciemmment coupés les vivres - vous êtes pas si mal
• Si votre ville perd des habitants, c’est peut etre pas mauvais
• Mais autrement…

4. Virtualisation ?

Du super ppt de bib’ob’, j’ai surtout retenu la situation web en Finlande :

Alors qu’en est il chez nous ?

[[MaJ : "Nb de visiteurs du site Web de la Bib' par jour" : env 1000]]

 Le Nombre de visiteurs uniques MENSUEL du site web vient d’arriver à l’équivalent de la moitié de nos abonnés.

 Le Nombre de visiteurs uniques ANNUEL du site web vient d’arriver à l’équivalent du double de nos abonnés.

[[MaJ : Nombre d'entrées à la médiathèque :

Remarques

• Je compare peut-etre des choux et des carottes - disons que j’essaye et je propose.
• Ces  chiffres de ‘virtualisation’ seraient à rapprocher du taux d’équipement informatique des ménages. Par ex : “L’abonné Toto consultait le site de son bureau jusqu’à Noel. Depuis Noel, il a Internet à la maison. Du coup, il consulte le site web de son bureau ET de sa maison. Du point de vue de notre statisticien web : ca fait : 2 visiteurs uniques ; mais ils ne sont qu’un…”
• [[MaJ : sur le nombre d'entrées, nous n'avons des chiffres que sur la médiathèque. Evidemment si on vient de mettre en place une boite à livres de retour en extérieur, et selon ces heures d'ouverture - si vos toilettes sont dehors ou dedans (cf: BPI) - ca peut influer... ]]

5. Nouveaux inscrits

Notre nombre de nouveaux inscrits est stable !! C’est déjà pas mal.

Conclusion : notre hémorragie vient de se qu’on perd nos anciens usagers.

D’où : Pourquoi ne se ré-inscrivent ils pas ??

6. Et donc d’où vient l’hémorragie ?

C’est comme pour les ventes automobiles : on compare une année sur la précédente.

Et donc c’est très simple : Si vous êtes sous l’axe des abscisses : c’est mauvais.

Plus vous êtes bas , plus c’est mauvais…

Donc :

On est supra mauvais sur les 12-18 ans !!!!! (heureusement, ce n’est que 9% de nos abonnés)

Premières conclusions

“Tout ca, ce ne sont que des chiffres, ca ne mesure pas la qualité”

“Il faudrait aussi prendre en compte ci ou là”

“Toute facon, ce ne sont pas les bons indicateurs”

…

Eh! un jour, faut arreter de se payer de mots…. Je veux bien (et je suis de ceux qui disent) qu’il faudrait trouver d’autres indicateurs.

Cependant, il n’empêche que notre offre et notre mode d’existence d’hier est clairement en feu.

La question se repose à nouveaux frais :

Comment la bibliothèque fait-elle pour être un acteur PERTINENT dans le tissu social ?

1ere étape : créer des liens profonds.

J’ai déjà plaidé pour cela : ici.

Concrètement, ça veut dire quoi?

En général, quand vous “consultez un OPAC”, vous ouvrez une “session”. Le serveur génère un numero aléatoire qui vous permet de naviguer pendant une periode limitée de temps. Ce numéro a une durée de vie limitée et n’est pas ré-utilisable.

Donc, par ex,  si vous surfez normalement, vous pouvez tomber sur le lien suivant : http://catalogues.toulouse.fr/web2/tramp2.exe/goto/A1ckc9ah.000?screen=ALL_New.html

Si vous copiez-collez ce lien, là maintenant, dans votre navigateur : ca ne marchera pas, à cause de ce concept de ’session’, qui se voit concrètement via le numero aléatoire : A1ckc9ah.000 et qui vous renverra un truc du genre : “session invalide”, “retour à l’accueil”

A contrario, le lien profond suivant :

http://catalogues.toulouse.fr/web2/tramp2.exe/goto/log_in?setting_key=BMT1&screen=ALL_New.html

va marcher. Et ce sont pourtant exactement les mêmes pages que l’on cherchait à visualiser.

2eme étape : Penser ce que vous voulez RSS-iser.

RSS, ca permet aux gens de rester - de loin - au courant de ce qui change chez vous.

Par ex: une liste de nouveautés : http://catalogues.toulouse.fr/web2/tramp2.exe/goto/log_in?setting_key=BMT1&screen=ALL_New.html

Par ex : lancer, avec une syntaxe profonde : “tous les DVDs documentaires, du fonds ’sciences’, trier par date décroissante”.

Ainsi, cette requête doit faire remonter, en tête de liste, les DVDs les + récents, dès leur apparition.

Et ça, ça peut etre intéréssant de le RSS-iser

3eme étape : Génerer le flux RSS

Là, on fait appel à tous ces outils en ligne, gratuits, 2.0.

Y’en a pléthore et générer des flux RSS est vraiment le B-A-BA de choses bien plus sympas et complexes qu’on pourrait s’autoriser.

Ex : feedity ; ponyfish (pour lesquels vous n’avez pas besoin de créer de compte ; mais d’autres outils sont sans doute meilleurs)

Vous leur donnez votre URL profond, vous affiner, et il vous générera le flux RSS idoine.

Y’a plus qu’à rajouter des icones à votre OPAC !

Remarque :

Avec feedity, une pub est intégrée au flux tous les 3 billets. (il faut bien qu’ils vivent ces gens-là!!  )

BEWARE !

Je ne suis pas sûr de tout ce qui suit, mais j’attire votre attention sur ce qui pourrait être un lièvre… 

A priori, votre OPAC, qui est un serveur web, est configuré pour pouvoir gérer en même temps un nombre restreint de sessions simultanées (NB : si vous allez sur le catalogue de la BNF, vous tomberez parfois le bec dans l’eau car toutes les sessions sont déjà en cours d’utilisation)

Normalement vous avez assez de sessions pour vos usagers sur internet et vos usagers en interne.

En autorisant les flux RSS vous risquez de multiplier les sessions utilisées. De plus les mises à jour peuvent etre fréquentes, chez ceux qui se seraient abonnés à vos flux.

Bref, le risque : que les flux RSS consomment toutes vos sessions autorisées par votre OPAC…!

Ce serait ballot!

Le ‘truc’ que j’ai mis en place est le suivant :

En général, l’accès à votre OPAC peut etre personnalisé : la médiathèque a un accès spécifique et avec qq paramétrages propres différant de l’accès internet par ex. Appelons cela un ‘profil’. Vous pouvez souvent créer quelques profils différents pour accéder à votre OPAC.

Si j’avais une métaphore à trouver, je dirai que votre OPAC c’est une cité fortifiée - les ‘profils’ sont autant de portes d’accès que vous batissez au niveau du mur d’enceinte pour autoriser la circulation.

J’ai donc créé une porte d’accès spécifique pour les flux RSS - comme ca, si un jour je me vois confronté au problème : je mure la porte, je la condamne.

Ce qui fera que tous les gens abonnés aux flux perdront ce service - mais au moins, on pourra continuer d’interroger l’opac en ligne…

Vu sur : Transnet

la superbe vue zoomable proposée par wired.

1. “Que faire ?”

Bon, alors on n’a pas ré-inventer l’eau chaude, on s’évertuera à :

• Mettre du son
• Mettre des images
• Mettre des (liens vers des) vidéos
• Tenir un calendrier culturel à jour
• Gérer la communication Myspace
• Bloguer thématiquement :
  • en art
  • en musique
  • en ciné
  • en manga
  • en SF-Fantastique
  • en polar
  • etc

Voilà par ex, la rapide charte qui a été mise en place : charte_myspace_pk.pdf

2. “Comment ça s’organise en interne ?”

Le modèle est l’autogestion des belles années espagnoles.

Une petite équipe se monte - si possible la plus ouverte possible. Chacun y accepte un role (correspondant, en gros, à la liste ci-dessus). Ils ont tous les codes d’accès. Ils mettent à jour leurs contributions comme bon leur semble.

On est parti sur un cycle de 3 semaines : ie :

• mise à jour audio-visuelle = toutes les 3 semaines
• Chacun a blogué une fois sur son domaine, toutes les 3 semaines

Le but est aussi clairement d’essayer de rameuter d’autres gens en interne sur ce dossier.

On prend cela sur du temps de travail interne. J’ai estimé et fait passé 1h de travail par agent par semaine - mais je crois, qu’en régime de croisière, c’est moins. L’idée est plutot de travailler avec ca en tète, qui tourne en tache de fond, pour pouvoir mieux mettre en valeur son travail quotidien.

3. Pourquoi faire ?

C’est pas gratuit et c’est pas un gadget.

Ca doit servir de canal pour faire mieux connaitre les ressources et les compétences de la bib’.

Honnetement : je n’ai pas mis en place des critères d’appréciation sur les 6 prochains mois.

On part un peu dans le vide - mais il est clair qu’on fera un bilan à la fin du semestre.

J’ai un compteur de stats, on verra le nombre de nos amis, de nos commentaires, si l’on a réussi à nouer des contacts pertinents par ce biais, si on a de bons retours à ce sujet, si nos ados sont revenus s’inscrire à la bib (soyons fous !!  :-)  ), si en interne la sauce a pu prendre, etc.

On essaye et on verra.

Pourquoi je suis contre Facebook ?

Parce que, pour zyeuter, il faut sa carte de membre !

Tu rentres pas si t’es pas inscrit, et ca, j’appelle ça du terrorisme intellectuel, et ca me fait pousser des boutons.

Je soupconne d’ailleurs que nombre d’inscrits sur facebook, sont très virtuels, ayant été forcés de s’inscrire - pour voir de quoi ca retournait.

Sur Myspace, vous pouvez surfer sur le site qui vous intéresse, meme si vous ne faites pas parti du gang.

Pour les BU, cependant, Facebook pourrait etre plus pertinent. Voir le rapport LASSIE (via Pintini)

Pourquoi MySpace Music ?

Il y a deux Myspace : le standard et le ‘Musique’.

Le Musique est dévolu aux groupes de musique qui veulent se faire connaitre.

Il a un avantage : Vous pouvez mettre une play-list de 5 morceaux, que vous téléchargez de votre propre collection (alors qu’en normal, vous ne pouvez diffuser qu’un seul morceau, choisi dans le catalogue MySpace)

Cette réponse pragmatique, peut etre accompagnée d’un discours plus ou moins recevable qui est le suivant : “la bib’ jouera le role d’éditeur, de producteur pour les petits groupes locaux pas connus , lui faisant bénéficier de son aspect institutionnel et son impact en terme de public”.

Des problèmes rencontrés

Myspace et Myspace Music n’ont pas le meme système de paramètrage. De sorte, que j’avais préparé des widgets de consultation de catalogue ca marche sur l’un, mais malheureusment pas sur l’auttre …!  ;-(  (aussi bien en méthode ‘get’ que ‘post’ )

Le module de paramétrage en ‘music’ est bien moins complet.

Autre défaut inhérent à Myspace en général : le temps très long de chargement. Vous pouvez faire des tas de trucs, surfer sur le web et voir l’ensemble des sites qui vous permettent de customiser votre espace, les essayer, faire des tests, les amender, etc. Tout ça est extremement chronophage. En plus, on a finalement opté pour un truc très sobre, en paramètrant juste quelques couleurs.

De la pierre d’achoppement : droits d’auteur en musique

“Vous n’avez pas le droit de diffuser des morceaux de musique sans le consentement de l’auteur”

A cela, je réponds :

• Les morceaux ne sont pas en téléchargement mais uniquement en streaming
• Leur durée de vie sera limitée à 3 semaines (renouvellement régulier)
• Les groupes diffusés ne seront que des petits groupes qu’on ne cherche pas à vampiriser, mais au countraire à rendre plus visibles/connus
• La médiathèque de Lens le fait déjà depuis 6 mois.

Et aucun de ces arguments n’est véritablement recevable… Oui-da!

Alors, comble du bétonnage :

• D’ici les élections municipales, on ne diffusera que des groupes dont on est sûr qu’ils sont consentants parce que : professionnels de la Bibliothèque ou leurs proches directs.

Bon alors, la recette dans l’ordre serait :

1. Trouver quelques ames sensibilisées que ca pourrait intéresser et qui ne pensent pas que vous parlez chinois
2. Mettre à niveau l’ensemble du personnel de la bibliothèque pour qu’ils soient au courant de 2-3 concepts clés et des enjeux
3. Monter un projet pas trop débile
4. Convaincre le Service “Communication Externe” de la bibliothèque
5. Convaincre l’équipe de Direction de la bibliothèque
6.  Convaincre le Service “Communication Externe” de votre tutelle

Ca mettra 6 mois, mais vous savez quoi ?

C’est possible !!!!!!!

Je me permets de relayer le commentaire d’Hugobiwan.

Sur Second life, il existe une ile regroupant un certain de bibliothèques virtuelles : InfoIsland. C’est en anglais et principalemment anglo-saxon.

On a une expérience similaire francaise : vous pouvez en suivre les aventures sur ce blog.

Et surtout : vous avez le droit de vous créer votre avatar sur SL et d’aller jouer les bibliothécaires virtuels !!

**

Hugobiwan :

Justement, j’ai besoin d’aide car côté anglo-saxon ce n’est pas une tentative d’amateur comme moi mais plutôt 500 bibliothécaires publics professionnels d’universités qui sont fédérés sur plus de 15 îles virtuelles depuis plus d’un an…

ex : http://www.infoisland.org ou le NMC Consortium.

Avis aux francophones qui voudraient nous aider !

Hugobiwan Zolnir

Bon, bah c’est Danny qu’a passé la commande ; mais le Pere Noel s’est gouré dans l’adresse de livraison…

et c’est nous qu’on est livré !

Donc on recrute un geek (intitulé officiel : “webmaster” - paru le 16/01)

Vous pouvez voir le descriptif ici :

http://www.cdg31.fr/public/offres.asp

Vous pouvez aussi me contacter pour tout renseignement complémentaire

Je crois que nos Poles “NTIC” de bibliothèque devrait se requalifier en

“Stratégie et développement Informatique”

A l’instar d’autres départements qui font des ‘Politiques Documentaires’, il serait nootamment en charge de faire une ‘Politique Numérique’.

Qui dit ‘politique’ dit ‘choix’.

Je crois qu’on n’y est pas encore dans la mesure où on essaye péniblement de se mettre, hétéroclytement, à jour selon les flux et reflux de nos subsides.

Dans l’ordre, par ex :

1. OPAC
2. site web
3. Portail

Mais, au-delà de ca, peu de choix.

Alors que je dirai, un peu à l’image d’un plan d’action numérique sur 3 ans, qu’il y a trois axes majeurs de développement techno-informatique pour nous :

1. Se positionner sur le Web

C’est sans doute le domaine le mieux connu de la Biblio-Blogo-sphère. Ca veut dire : 2.0, ça veut dire : partenariat et web services , ca veut dire : dissémination…

En plus, c’est sans doute là où on peut tenter des trucs assez facilement parce que les solutions gratuites en ligne sont légions.

2. Se positionner dans l’économie de la Culture dématérialisée

Là, c’est sans doute un sujet que connaissent le mieux nos discothécaires - mais les solutions sont loin d’avoir été trouvées. Et même les mastodontes culturelles rament, alors nous ?

Musique en ligne, E-thèque, dogmazik, Arte video, INA, e-books, VoD…

Et là ce sont de gros investissements et des choix qui engagent fortement.

3. Se positionner dans l’environnement des outils portables

Et là, je crois que c’est le continent noir

Ipod, Tel portable, PC portable, e-reader, Palm, Iphone,…

J’ai pas l’impression que cette dimension ait été dégagée comme telle, même si j’identifie quelques pistes d’exploration qui s’ignorent : la wifi, le e-reader (à Angers?), l’envoi de SMS automatique…

D’ailleurs à ce sujet, le dernier point m’intéresse.

Est-ce que quelqu’un a mis en place un système d’avis de retard, résas, ou autre automatique par SMS ?

Je suis preneur.

Comme le deuxième épisode est à la hauteur de son ainé, je vous invite très fort à l’aller voir !

;^P

L’un des axes de développement aujourd’hui en bib (2.0) consiste à “disséminer” la bib et notamment son catalogue.

En gros : hier, pour accéder au catalogue vous DEVIEZ passer par l’opac (et donc le site de la bib) .

Aujourd’hui, le catalogue doit pouvoir être consultable de partout.

Et c’est juste quelques lignes de code, plaquées ici ou là - dans un widget, une frame ou une page html…

Et - depuis qq temps - vous n’avez même plus besoin de réfléchir pour taper ces lignes de code…

Détails.

1. Tous les OPAC

Je cherchais donc à interroger mon opac à distance. 

Et dans cette quête des liens profonds, je tombe sur LA page de l’OCLC!

Mine d’or : plus besoin de réfléchir !!

2. Quelques exemples tout fait

 Si vous avez :

• Ex libris (Aleph) : allez voir Danny Boy
• Ibistro (sirsidynix) : allez ici
• Web2 (sirsidynix) : allez ici
• Worldcat (sirsidynix) : allez voir

3. A quoi ca sert ?

Et ensuite collez toutes ces lignes de code :

Sur votre blog

Sur votre site web (ou assimilé)

Mettez-le en rebonds dans vos bibliothèques proches et amies

Offrez le en widget pour vos usagers

Collez vous chez Google Books

J’ai déjà évoqué les expériences de : folksonomie de steve et d’exposition 2.0 du Brooklyn Museum.

Je voudrais ici en rajouter trois couches :

1. Le Victoria and Albert Museum de Londres (Gros musée, comme le Quai Branly)

 Dans le cadre d’une expo:

• des videos sur youtube
• Un concours de design de chaussures
• Un outil pour créer le modele d’une robe
• du podcast

vu via : Buzzeum (excellent blog d’ailleurs !! Très 2.0)

2. Projet de virtualisation des musées

Le tech Museum of Innovation est un projet visant à développer de nouveaux concepts d’exposition uniquement virtuelles (et en l’occurence sr Second Life).

Nouvel outil, nouveau medium : Ancienne méthode à reformater…

vu via : Museum2.0

3. Puisqu’on l’évoquait les déclinaisons du Quai Branly :

• Sur Myspace
• Sur Flickr
• Sur dailymotion
• Sur Youtube
• Et puis avec un site web aussi…

vu via : Buzzeum et culture virale

Vous avez vu : hier : pendant 24h, la BM de Lyon a demandé aux petits lyonnais de venir écrire du blog sur sa plateforme dédiée à l’événement :

Lyonnais : chroniqueur d’un jour : le 27 Novembre

A priori, inititiave intéressante et rigolote (pourquoi c’est toujours les mêmes qui les font ????) 

Je n’ai pas participé et je ne sais quelle comm’ a été faite autour. D’où ma totale neutralité pour m’essayer à :

Premiers pas sur un feedback extérieur

1. L’url : http://www.lyon27novembre2007.org/ : c’est un .org : c’est bien !!  ;^P

2. La fermeture à Minuit a échoué ! C’est de la triche. Le lendemain vous pouviez encore écrire, par ex : cela

3. De quoi ca parle ?

je ne sais pas. J’ai pas lu

4. Quels thèmes étaient abordés :

A priori, il y a avait une dizaine de catégorie dont :”Ma vie Perso“. Elle a battu tous les records. En 2 heures, elle a fait plus que n’importe quelle autre catégorie.

Pour les autres, voilà le graphe (la science : ca paie pas !!)

5. Combien de billets ?

La voilà, la question !!! 

difficile de répondre à cette question. On ne peut pas lire TOUTES les contributions malheureusement.

Je dirai entre 500 et 800

6. Qu’est-ce à dire ?

je ne sais pas.

Combien de billets pour combien d’inscrits ? Combien d’agents ont participé à l’écriture ? Quelle comm’ a été faite autour ? Pourquoi les gens ont ils blogués ?

Au-delà de l’anecdote : quel était le but ?? Honnetement, je les adore, ils sont au top, mais là, ca ressemble un peu à du gadget. J’en verrai surtout un intéret pédagogique : faire entrer dans les moeurs des pros ET du public : que la Bib n’est pas une vieille dame !

Joli coup en tout cas !

J’ai donc finalement fait un “amphi 2.0″ aujourd’hui.Plusieurs interventions, l’une dévolue au : ”web 2.0″ et à la culture.

Je vous le soumets.

NB : j’ai l’impression que ca bugge un peu. Si ca se présente mal : cliquez sur le bouton “download file” en bas à droite juste sous le ppt)

Vous apprendrez pas grand chose. Je conseille :

• la diapo 6 : sur les tags : de très beaux projets
• La diapo 9 : l’allégorie de la cité en images
• La diapo 11 !!!!
• Et la dernière diapo : qui est peut-être fausse - qui est peut etre un peu too much - ou j’emploie des mots/notions que je ne maitrise pas -  mais qui est éminemment dramatique !!   ;^P

Je souligne mes emprunts à :

• Bib’ob
• fredcavazza

Je reviens de qq jours chez les albionistes (oui, oui, ca va, j’arrete pas de voyager en ce moment : ce n’est pas du piston, c’est de l’abnégation !! Je dirais même du sens du dévouement !!  ;^P  )

On est passé dans 3 bib équipées d’automates de pret-retour RFID.

Pour changer, j’ai délaissé le ppt ; et choisi l’option : “flickr+albums+commentaires apparents+diaporama”

Ca donne : ca (NB : si les commentaires n’apparaissent pas, il faut aller en bas à droite dans “option”).

***

D’autres infos sur la RFID

• Les 4 ppt de l’addnb. Dont l’excellent ppt de Rennes
• L’excellent article de bib’oped
• Le dernier article de Thom’

Il reste comme catégorie :

1. e-Health

de très belles choses dont :

Rate My Hospital - ratemyhospital.ie – Ireland 

On peut noter la qualité de l’hosto où l’on a séjourné comme pour les hotels !! Ca fait très “charte marianne”, ca)

Medicine Combination – medicinkombination.dk – online National Drug Interaction database - Denmark :

c’est open source et c’est simplissime. Grâce à ca, on peut savoir que “barbiturique” et “Alcool à bruler” ne font pas bon ménage!

Kilogram Coach – kilocoach.kurier.at – Food and exercise database and planner – Austria

Weight watcher en ligne!

ULSS Asolo Medical Network - pic.ulssasolo.ven.it/fpaweb – online medical records, clinical reports and test results for patients, doctors and medical authorities - Italy

La carte vitale avec toutes vos données médicales - mais en ligne !!

Magnifique.

2. e-government

De gros projets nationaux ou ministériels pour faire des portails et aller dans le sens de la e-democracy.

Spécial dédicace au génie américain :

Money and Politics – maplight.org – mapping the correlations between Money and Politics in the USA – United States of America

Ca vous permet de voir ‘qui’ vote ‘quoi’ aux USA - après avoir recu ‘quelle somme’ de ‘quel groupe’ de lobbyiste !!!! ENORME !!!!!

3. e-science

• China Digital Science and Technology Museum – cdstm.net.cn – China
• Portal Cuban Science Network – redciencia.cu - Cuba
• The Metopes of Selinunte – Virtual archaeological site and museum - Italy
• Geneious Pro – geneious.com – allows scientists to search, organize and analyze genomic information - New Zealand
• Virtual Atomic Energy Museum – museum.roseneroatom.ru - Russian Federation

4. e-Business

Bon, je commence à fatiguer, citons en vrac les gagnants :

Et puis quand meme : la mention spéciale :

Kete : archives numériques communautaires 2.0 Open source !!! New zealand

Quelques graines poussent ailleurs en NZ ; Une graine a pris en Floride…

J’ai conseillé de s’appuyer sur la communauté Koha…

Une nouvelle skin (masque) devrait rapidemment amélioré l’interface

***

Epilogue :

quelques images du Global Forum à la Fondation Giorgio Cini (sur l’ile éponyme)

Xplus (Chine)  : Produire et distribuer ses magazine,s articles, livres numériques [WINNER]

Ca a l’air super inétressant : mais c’est tout en chinois…  ;-(

Desert Rebel (France) : site dévolu à des documentaires sur tous les rebelles du monde [WINNER]

C’est français, c’est bilingue, c’est sur la rebel-attitude…

C”est sympa donc !  

De là à gagner ???

IndigoMedia (Mexique) : Magazine multmédia en ligne [WINNNER]

Beau produit

mais no habla espagnol

Boys and Girls (Qatar) : site d’edutainment pour enfants arabophones

Dans mon souvenir, c’était plutot joli et sympa. Mais vu l’URL : j’ai pas accès… 

***

Epilogue

2de soirée : cocktail au Palazzo Franchetti (je crois). Arrivée en bateau privé, par la mer donc, avec une entrée pleine de bougies à la Eyes Wide Shut.

Palais plein de toiles ancestrales au mur - du luxe partout

Et au détour d’un petit four…

Sur qui qu’on tombe…

??

…

The “former French prime Minister” !

…

“Which one” me direz-vous ??

…

Et bien une qui est pas restée longtemps et qui pense que les Jap’ sont des nains ; et les anglais des homos…

…!!!

Herself !

Et elle a fortement participé au Global Forum…

Eureka (Inde) : logiciel d’apprentissage pour les zones reculées [WINNER]

C’est un logiciel qui permet d’apprendre par des animations et des vidéos et de la 3D plutot que de lire !!

Bon concept : j’achète !!

Musicbus (Italy) : apprendre la musique en ligne [WINNER]

Ca, c’est énorme !

C’est un prof de musique fou italien, geek qui a tout monté toout seul.

Ce n’est pas très interactif : mais ca permet d’apprendre de chez soi, à son rythme, progressivement à jouer d’un instrument.

Numeropolis (Venezuela) : apprendre les maths en s’amusant [WINNER]

Bon, alors moi je crois que les maths, en-soi, c’est super fun… mais pour ceux qui penseraient autrement : ils peuvent aller jeter un oeil (j’ai pas pu y accéder depuis mon ordi bridé : donc je vous laisse découvrir)

Cours du MIT (USA) : acquérir un diplome du MIT depuis partout dans le monde [Mention spéciale]

Si vous voulez rajouter une ligne sur votre CV ou simplement suivre des cours à distance…

***

Epilogue :  

1ere nuit à Venice : dans un charmant petit hotel, jouxtant la place Saint Marc, avec deux néo-zélandaises…

Forcément une nuit blanche donc !

…

Oui parce que la néo-zélandaise de plus de 40 ans - ronfle !!

;^P